GREMIO ESTUDIANTIL EN IDAE

Gremio estudiantil en IDAE

Entrevista a Javier De Los Santos

por Lucía Romero y Camila Feble

En la tarde del 26 de Noviembre entrevistamos a Javier De Los Santos joven de 16 años, integrante del Gremio Estudiantil, presidente del mismo.

¿Qué los motivó a formar el Gremio?

“En realidad el gremio empieza cuando nosotros en realidad lo hacemos es la primer reunión para ir a Paso Severino representando al Liceo, yo ahí llevo a cabo la reunión porque era el que había ido el año pasado, expliqué que era lo que se hacía ahí, como se hacía para más o menos se tenga un panorama, que había hecho yo y los resultados que habíamos tenido. Bueno después de un rato de debate con los delegados e interesados que habían venido lo que hicimos fue votar enseguida, lo hicimos bastante rápido, fue bastante ejecutivo, votar quién iba donde salió un compañero y bueno por ahí esa parte, después otros como yo por ejemplo interesados. Yo planteé la idea de que está todo bien lo de Paso Severino, está muy bueno lo que digo que la educación tenga esos espacios de participación pero que era mucho mejor en algunas cosas ser un poco más ejecutivo por lo que liceo en sí precisaba, y la única manera de ser ejecutivo era con un gremio porque yendo a Paso Severino y eso si es un ámbito muy bueno pero… es una vez, son discusiones larguísimas que en dos días no da porque van delegados de cada liceo, que o sea está buenísimo pero no es ejecutivo para lo que vos quieras hacer dentro de tu liceo. Es a nivel de la enseñanza en general, y en realidad no sabemos que tan resolutivas son las decisiones que toma el congreso”.

¿Cuántos integrantes tienen?

“En realidad empezamos…desde esa reunión salimos, quedamos de reunirnos algunos que seríamos alrededor de diez por ahí, nos empezamos a reunir, hicimos un estatuto primero, fue lo primero que hicimos. Luego pusimos en una cartelera algo escondida porque es la que nos dieron, que nos íbamos a reunir y por consenso y con respecto a lo que ya era el estatuto que habíamos aprobado los que estábamos, se formó la Junta Directiva que tiene ocho lugares que es el Presidente, la Vicepresidencia, Secretaría de Cultura y Deporte, Secretaría de Política Estudiantil, Secretaría de Administración junto con el Tesorero, Secretaría de Comunicación, Secretario General y después más los afiliados que fuimos llevando después que ta…digo no se cuantos llevamos tampoco digo fue mucho lo que hicimos con los afiliados más que nada la que trabajó este año fue la Junta Directiva que nos formamos, o sea los lugares fue por consenso…la idea fue arrancarlo este año para seguirlo el año que viene”.

¿Qué lograron?

“En primer lugar yo creo que lo más importante es…digo aparte de los logros materiales o cosas que hayamos hecho, es lograr que exista el Gremio de nuevo y darle la posibilidad ehh…digo todos los integrantes de la Junta Directiva estamos en 5to con eso le damos la posibilidad de que el año que viene estemos y sobre todo la tarea de seguir trabajando pero quitarnos un poco nosotros las etiquetas de ser lo que estamos en la Secretaría y en la Junta Directiva para pasárselo a 5to y 4to para que así como nosotros pasamos de un año a otro siga pasando el gremio de un año a otro y…poder seguir que el Liceo ojalá siempre tenga un Gremio porque digo…es bueno. Después digo…en cuanto a lo material lo primero que hicimos fue con respecto a una necesidad que en el plenario cuando hicimos un plenario que fue lo que más se notó que no se precisaba hacer un plenario para darse cuenta que eran los baños que no tenían ni jabón ni papel higiénico…, las puertas no cerraban y bueno y a eso le agregamos los espejos. Pero lo de primera necesidad era el jabón, las puertas que cerraran y el papel higiénico.

Depues lo que hicimos también fue el evento…un evento final donde en realidad la idea era hacerlo con participación totalmente de alumnos y que también quienes participaran viendolo y siendo espectadores bueno digo…en ese sentido fue un fracaso porque digo no llevamos casi a alumnos del liceo era más bien padres de alumnos o padres de gente allegada al liceo, pero digo…se cumplió uno de los fines que era el económico que cerramos el año con dinero con algo así como…cerca de $3000 para arrancar el año que viene y se cumplió el otro fin que tal vez para mí por lo menos es más importante que es mostrar que el gremio quiere hacer para los alumnos y para el liceo..y hacer del liceo algo mucho más entretenido aparte de solo estudiar…pero bueno digo uno de los fines se cumplió”.

¿Quién les dio el espacio que tienen para reunirse?

“El espacio en realidad yo con la que tuve mayor afinidad con lo del gremio en principio porque era quien organizaba lo de Paso Severino y como dije una cosa se desprendió de la otra, fue con Delma la subdirectora digo…obviamente que la Directora estuvo enterada de todo lo que pasaba como debe ser pero…el espacio en realidad lo dio la Subdirectora y nos ayudaron ehh…el personal de limpieza, porque digo eso estaba lleno de colchonetas viejas había una humedad horrible que sigue habiendo pero bueno…es el lugar que tenemos”.

¿Cuáles son los proyectos a futuro?

“El principal proyecto del año que viene es arrancar pero desde el primer día de clase con otra vez el gremio y…insistir e insistir a la gente de 5to y 4to más que nada a que se ponga al hombro el gremio digo…no dejar de participar nosotros primero porque si lo formamos y estamos ahí es primero porque nos gusta, y vamos a participar con o sin etiquetas que es lo que yo pienso siendo Presidente o no Presidente, siendo Secretario o no Secretario creo que vamos a participar igual porque todos los que estamos nos gusta pero la principal idea es esa, después estando el gremio formado las demás actividades salen solas y las demás necesidades que se vean reflejadas el gremio las va a poder solucionar dentro de lo posible”.

¿Hay distintas Jerarquías en el Gremio? ¿Cómo las eligieron?

“Si lo de las jerarquías si las hay porque…digo el estatuto que aprobamos sin tener todavía esas jerarquías solo..eh las marca eh marca distintas jerarquías y ¿cómo las definimos?...eh en realidad éramos pocos el día que íbamos a definirlas por lo tanto se planteó hacerlo por consenso es decir entre nosotros más o menos nos conocíamos es decir no, no me parece y mocionamos a favor de un compañero sobre tal actividad, aquel que tenía mayor poder de oratoria tal vez en comunicación, aquella que tenía algún compromiso con la parte estudiantil, secretaria estudiantil, digo… y así se fue formando por consenso digo…obviamente que la votación pero más que nada fue por consenso digo…cuando se mocionaban normalmente todos los compañeros se mocionaron fueron elegidos”.

Aunque fue al final del año la formación del gremio, ¿Qué respuesta tuvieron por parte de los alumnos, se motivaban para participar?

“En realidad cuando surge la idea se empieza a hablar y surge a sonar el sustantivo Gremio hay cierto entusiasmo pero también hay cierto sinónimo de gremio con problemas, que es la parte más complicada de sacarle ese sionismo al gremio que es un problema cuando al contrario, se puede hacer cosas mucho más buenas que crear problemas, pero después digo…la parte más difícil es que la idiosincrasia misma de San José, no sabe lo que es un Gremio y tal vez se relaciona solo con lo malo, entonces digo…es difundir más que nada porque vos le hablas de Gremio y piensan eso…y digo no sale de mucha gente formarlo ni participar de forma muy activa, San José en esa idiosincrasia es así, ningún liceo acá lo tiene y no es casualidad…y lo más importante creo que es el papel de la difusión y después cuando está formado con difusión que se vayan acercando y lo primero que quisimos hacer es eso, mostrar algunas cosas materiales, porque sino nosotros empezamos a discutir, que tal vez de última en alguna circunstancia sea más importante…lo que es la parte de política estudiantil, eso no se ve. Nosotros precisamos primero impactar y lo del baño se vio, se necesitaba y bueno nosotros lo que primeros necesitábamos era impactar con algo, no sin embargo hacer cosas a nivel de políticas estudiantiles que son tal vez mucho más importantes porque es para lo que está el centro de alguna manera, pero nosotros precisamos impactar y…mostrar algunas cosas del gremio”.

¿Existen rivalidades entre la Dirección y el Gremio?

“Si…uno de los problemas más grandes la relación con artístico, 5to y 6to. A mi entender no es a todo el gremio, esto lo hablo por mí, a mi me encantaría trabajar mucho más con la gente de artístico, digo porque es un plan nuevo que necesita de una cantidad de cosas, implementaciones que no tienen, de cierta forma esta bien que no hayan porque digo es algo muy nuevo, no se puede aparecer de la noche a la mañana, con un plan nuevo y todos los implementos que se necesitan. Pero si trabajar con ellos, para que junto con nosotros vayan logrando esas cámaras tanto de video como de fotos y todo el equipamiento que necesiten. Ellos durante el año han tenido y.... desde que hay artístico una rivalidad bastante grande con dirección, pero por un tema de no conseguir las cosas de la manera tan fácil como algunos quieren, por un tema creo yo también y me lo han dicho algunos de falta de organización. Iba uno y le decía falta esto pero después iban los 29 compañeros más, no tenían un delegado, y uno le hablaba bien, pero el otro ya no le hablaba tan bien y otro ya le hablaba de otra manera…se perdía la organización. Algunas de las cosas que nos acusan es de estar con la dirección a nosotros, y si a mi me preguntan si estamos con la dirección, si estamos con la dirección en el sentido de que buscamos el mismo fin y tenemos de alguna manera el mismo objetivo que es mejorar el liceo y me consta que la dirección quiere lo mismo. Eso si lo que si es claro nosotros somos jóvenes y tenemos nuestros medios y ellos tienen sus medios…esa es la parte que se puede diferir pero creo que ellos lo que quieren es un mejor Artístico con los mayores implementos y nosotros también. Nosotros lo haremos de una manera y ellos lo harán de otra, en las partes que podemos lo haremos en forma conjunta, cuando no congeniamos lo haremos de forma separada, pero si se pierde el objetivo en común lo que termina pasando es alguno de los motivos por los que yo me he enterado que ha fracasado el gremio es esa discusión con la Dirección donde por ejemplo este año se hicieron campeonatos de fútbol organizados por el gremio y bueno si se pierde el fin en común yo hablo con la Dirección y me van a decir no, no te abro el gimnasio el sábado, yo no puedo hacer la otra parte. Si ellos no me abren el gimnasio yo no puedo de ninguna manera hacer el campeonato, si ellos no me lo prestan yo no puedo hacer el campeonato, si Dirección no me deja agujerear la pared y martillar la puerta del baño yo no puedo poner los implementos que el gremio quería poner. Nosotros no podemos hacer eso, entonces digo…la parte fundamental es estar conjuntos, nosotros precisamos siempre la autorización de la dirección, no podemos de ninguna manera estar enfrentados a ellos…además tampoco nos han dado motivos como para hacerlo”.

En un momento de la charla espontáneamente Javier comenta lo siguiente: “Con el tema del desinterés creo que también es una discusión si fuerte que hay que tener con la Dirección, porque lo que uno necesita primero para formar un gremio, y estar acá tantas horas, uno viene las horas de liceo que le corresponden y luego tiene que venir más horas por el Gremio después, entonces hace del liceo su casa, pero para eso uno tiene que tener sentido de pertenencia que era lo que uno de los temas que más se ha discutido, y de cómo llegar a…creo que formas para lograrlo hay muchas, por ejemplo a mi me parece patético que al empezar un año, cada cual entra a su salón, preguntando los de 4to donde queda alguno que conozca que le pueda decir. Y que no se haga un acto de apertura para que por ejemplo como me ha pasado en Octubre no venga un compañero y me pregunte ¿quién es ella? Y yo tenga que responder la Directora, o sea que se haga un acto de apertura donde la directora se presente, diga que ella está en la dirección porque digo…hay cosas que son ciertas, ella está muchas horas en el liceo, si uno la va a buscar puede hablar con ella entonces…eso lo tiene que decir se tiene que presentar lo mismo con los adscriptos porque uno tendrá su adscripto pero puede hablar con cualquiera, entonces hacer actos de apertura, actos de cierre, para eso tenemos el salón Cervantes…aprovechar todo ese tipo de cosas. Creo que el acto de apertura para la gente de 4to que entra es muy importante, es muy importante, el sentido de que tenemos los abanderados y si uno no se fija en las carteleras no saben quien es, porque acá no festejamos acto y en esos actos de apertura tampoco al no existir no se presentan los abanderados y creo que es un mérito las personas que llegan ahí y hay que felicitarlas y creo que el liceo las tiene que conocer como buenos guías y ejemplos a seguir…y lo mismo con los actos patrios, y lo mismo con el CAP, que el CAP tiene la posibilidad de no sólo estar en las partes malas y negativas…que es donde más actúa normalmente pero tiene la capacidad de reconocer a alumnos por actividades que desempeñan tanto adentro como afuera del liceo, y eso el estatuto lo marca…y acá tenemos personalidades que, que tanto en el fútbol, gimnasia artística, y determinados ámbitos desde Karate a Danza se pueden reconocer y hacer una vez al año al menos una actividad donde se reconozca a esas personas por los logros que tiene tanto adentro como afuera del liceo”.